Cómo se desarrollará la educación para el lugar de trabajo después de Covid-19

d

Ese año, la pandemia nos obligó a estudiar y trabajar de forma remota. Los estudiantes que anhelaban la experiencia universitaria se sintieron profundamente decepcionados y las universidades lucharon por adaptarse. Mientras tanto, el mercado laboral se volvió más competitivo a medida que aumentaba el desempleo y las personas desplazadas buscaban nuevas habilidades para mejorar sus oportunidades profesionales. ¿Cómo será la educación superior en el futuro después de la pandemia?

La próxima generación de la fuerza laboral debe centrarse en el aprendizaje permanente, ya que las habilidades adquiridas solo los llevarán hasta cierto punto en sus carreras. La durabilidad de las habilidades disminuye con el aumento del desarrollo tecnológico. Estudios recientes muestran que se espera que el cambio de milenio tenga 15 puestos de trabajo en el transcurso de sus carreras. El lugar de trabajo del futuro requiere programas educativos innovadores que ofrezcan plazos más cortos y flexibles, apoyo humano y un alto retorno de la inversión para permitir múltiples niveles profesionales.

La solución será una síntesis de las universidades tradicionales y las plataformas de aprendizaje en línea, un enfoque educativo ágil e híbrido que tiene en cuenta las nuevas realidades de nuestra vida y nuestro trabajo. Veremos un modelo educativo en línea flexible y asistido por personas que brinda a los adultos que trabajan educación continua y reciclaje.

Este modelo educativo avanzado será:

  • Personas centradas y orientadas. El aprendizaje a distancia llegó para quedarse, pero la perspectiva humana seguirá siendo importante. Aprender en línea puede ser difícil y solitario, pero brindar apoyo humano como mentor puede aliviar esos sentimientos. Los estudiantes emparejados con mentores personales que son expertos de la industria recibirán comentarios relevantes sobre cómo sus habilidades y portafolio los preparan para un trabajo, así como también información del mundo real de personas en el sitio en industrias emergentes como ciencia de datos, diseño de UX y Trabajos de ingeniería de software. Mentor dirigido por expertos de la industria en industrias emergentes donde el conocimiento actualizado es fundamental, especialmente porque los trabajos posteriores a Covid serán volátiles en términos de fuga de cerebros calificados. Los programas dirigidos por mentores que trabajan en un área específica y que contratan gerentes se adaptan mejor a las necesidades de la fuerza laboral y pueden desarrollar el talento.
  • Asincrónico y altamente personalizado. Los modelos de aprendizaje están adaptados para que los estudiantes puedan aprender a su propio ritmo. El aprendizaje asincrónico no requiere interacción en tiempo real o aprendizaje en intervalos de tiempo específicos. No tiene que asistir a un curso a las 9:00 a.m. todos los martes o completar la cantidad requerida de horas en una materia. Esta flexibilidad es especialmente importante para los adultos que trabajan, ya que intentan equilibrar el aprendizaje con los compromisos laborales y familiares. La atención se centrará en dominar las habilidades en comparación con el curso de cuatro años. Estos programas se escalan según sea necesario y no están limitados por el espacio físico, la geografía o las zonas horarias. Este estilo de aprendizaje se adapta mejor al estilo de vida posterior a Covid, que requiere más flexibilidad. Los estudiantes reciben capacitación individual sobre su progreso, lo que significa que reciben retroalimentación regular para mantenerlos actualizados y motivados. También les proporcionará apoyo o intervención personal en caso de que se retrasen.
  • Aprendizaje de vanguardia, basado en proyectos / basado en experiencias en el mundo real. A medida que cambian las habilidades requeridas para los trabajos, los programas educativos deben avanzar por el plan de estudios de manera rápida y actualizarse constantemente para seguir siendo relevantes. Los educadores del futuro estarán capacitados para impartir habilidades profesionales relevantes. Los datos sobre los trabajos más solicitados influyen en una carrera. La próxima generación de educación superior está diseñada para proporcionar las habilidades y oportunidades necesarias «en el trabajo» para la experiencia práctica, como un proyecto de diseño industrial donde cada estudiante trabaja con una empresa real para un proyecto de 4-6 semanas. Estos proyectos se convierten en piezas de cartera significativas que pueden ayudar a encontrar puestos de tiempo completo que los empleadores desean no solo credenciales sino también evidencia de dominio.

La pandemia ha sido un catalizador de la innovación en la educación superior y en el lugar de trabajo. Estos cambios dan forma a la pedagogía, sacuden el status quo y fuerzan cambios positivos. La educación superior que evoluciona con el trabajo posterior a Covid proporciona a los estudiantes las habilidades adecuadas para llenar la brecha de habilidades y proporciona a los empleadores talento altamente calificado que se mantiene al día con la tecnología.

¡Haz clic para puntuar esta entrada!
(Votos: 0 Promedio: 0)

Deja un comentario